Offre classée par code
DIP-ES II
- CO-00973 - La sérigraphie (Initiation niv 1 et Perfectionnement niv 2)
- CO-01025 - Réduction du stress par la pleine conscience-mindfulness.
- CO-01046 - Scolarisation des élèves afghans (DIAC)
- CO-01158 - CONFERENCE : Musique et neurosciences :
Que sait-on actuellement de l'apport de la pratique et de l'écoute de la musique sur le développement du cerveau des enfants et des adolescents ?
- EP-430 - Cultiver son souffle pour enseigner en pleine présence
- EP-637 - Découverte du Journal Créatif®
- EP-647 - Enseigner autrement ou l'art du mind mapping
- EP-668 - Enrichir sa présence corporelle pour gagner en ressources dans sa vie professionnelle
- EP-676 - Être compris par les autres ou comprendre les autres : comment y arriver ?
- PO-112 - Dessin d'académie, techniques traditionnelles et artistiques
- PO-114 - Calligraphie chinoise
- PO-115 - Croquis sur le vif
- PO-116 - Micro-édition, initiation à la composition typographique manuelle et reliure artisanale
- PO-141 - Panorama de lieux culturels scéniques genevois
- PO-142 - Autour de Tartufe et Dom Juan - quels outils pédagogiques autour des spectacles
- PO-143 - Théâtre contemporain : nouvelles formes d'expressions scéniques, panorama historique & perspectives d'avenir
- PO-160 - Atelier de Soundpainting
- PO-161 - Citations, parodies et emprunts en art ou la séduction de la citation en art
- PO-170 - La danse contemporaine : jalons historiques et esthétiques
- PO-200 - Les romans graphiques comme support d'enseignement
- PO-202 - Sciences et littérature : deux mondes qui se croisent
- PO-203 - Wes Anderson et les arts
- PO-2030 - Raconter la peur / Filmer la peur
- PO-206 - Savoir savourer : quand la littérature (et l'art) rencontre la cuisine
- PO-207 - Développer l'apprentissage des langues par le jeu
- PO-211 - Von Nena bis Die Fantastischen Vier : Lieder im Deutschunterricht
- PO-221 - Using poetry in the English classroom
- PO-222 - Drama in the classroom
- PO-231 - Belén Gopegui : encuentro
- PO-243 - La poésie au service de la créativité. Invitation au plaisir du verbe.
- PO-260 - Incontro con Helena Janeczek
- PO-271 - La figure du mendiant en Grèce ancienne
- PO-301 - Voyage à Auschwitz-Birkenau
- PO-321 - Économie politique
- PO-322 - Économie sociale et solidaire - ESS: concepts, outils pratiques et visites d'entreprises
- PO-325 - Iconomix : quoi de neuf ?
- PO-334 - Poliscope - Les migrations abordées à l'aide d'outils multimédias et d'un débat dirigé
- PO-336 - La Chine en un jour : les relations entre la Chine et la Suisse
- PO-341 - Rendez-vous de l'histoire à Blois
- PO-343 - Mystères d'Archives
- PO-347 - Festival histoire et cité : la peur
- PO-349 - La légende d'Alexandre le Grand : fabrication d'un mythe entre l'Antiquité et le moyen-âge
- PO-364 - Sensibilisation à la protection des données
- PO-365 - Animer une séquence d'éducation routière avec l'aide de Prezi
- PO-371 - Comment enseigner dans des contextes de montée des fondamentalismes religieux ? Outils pratiques et enjeux sociétaux
- PO-372 - Questions de genre et rôle des femmes dans les religions
- PO-386 - L'Histoire à la pointe de l'épée ou le patrimoine culturel de l'art du combat au moyen-âge en Occident
- PO-387 - Rencontre avec des auteurs contemporains et leurs romans : une approche vivante
- PO-392 - Populisme et démagogie dans l'Antiquité
- PO-411 - Stellarium Gornergrat - un observatoire astronomique piloté à distance destiné aux enseignant-e-s et aux élèves
- PO-423 - Neurosciences, empathie, émotions : quelles implications dans nos cours et débats ?
- PO-424 - Diversité africaine et histoire du peuplement humain
- PO-442 - Smartphones et tablettes numériques comme moyens d'expérimentation
- PO-503 - Codes correcteurs et corps finis
- PO-600 - Homophobie et transphobie à l'école : comment intervenir ?
- PO-602 - Sensibilisation aux questions de genre dans les programmes disciplinaires et les savoirs enseignés
- PO-605 - Promenade philosophique
- PO-606 - Genre et code vestimentaire à l'école : de quoi parle-t-on ?
- PO-6351 - Pratique de l'attention et de la philosophie avec les adolescents
- PO-640 - Créer un jardin potager en permaculture
- PO-641 - Demain Genève : film et outils pour concrétiser le développement durable en classe
- PO-650 - Les biais de l'orientation professionnelle
- PO-6705 - Elèves à risque suicidaire
- PO-6822 - Vers une cité sans obstacles
- PO-700 - Développer la créativité des élèves
- PO-701 - Mieux m'écouter pour mieux m'exprimer ! (CNVI)
- PO-702 - Mieux écouter l'autre pour mieux nous comprendre ! (CNVII)
- PO-703 - Tensions en classe: quelques outils de gestion
- PO-704 - Apprendre à dire Non et à entendre un Non ! (CNV III)
- PO-706 - 80 trucs et astuces pour mieux vivre son métier d'enseignant au quotidien et former les futurs citoyens de demain avec sérénité
- PO-707 - Métacognition A : biais cognitifs et remédiations en communication et rhétorique. Comment éviter les pièges de la pensée et réagir de manière adéquate ?
- PO-7072 - Métacognition B : biais cognitifs et remédiations en raisonnements et stratégies. Comment éviter les pièges de la pensée et mener un projet efficacement ?
- PO-710 - Prévention de la violence et gestion de l'agressivité (I)
- PO-7102 - Prévention de la violence et gestion de l'agressivité (II)
- PO-715 - Incertitude: Amie ou Ennemie?
- PO-716 - Animation d'un atelier motivationnel dans sa classe
- PO-717 - Apprendre (par) la coopération (I) : comment structurer le travail de groupe pour renforcer son efficacité
- PO-718 - Visites en entreprises
- PO-719 - Apprendre (par) la coopération (II) : approfondissement
- PO-720 - Comprendre enfin le non-verbal grâce à la Synergologie® - Introduction
- PO-721 - Décoder enfin le non-verbal. Synergologie® - Niveau I
- PO-730 - Booster la confiance en soi pour des élèves remobilisés et solidaires, acteurs de leurs apprentissage (I)
- PO-731 - Booster la confiance en soi pour avoir des élèves mobilisé-e-s et solidaires, acteurs de leurs apprentissages (II)
- PO-802 - Mon entretien se passe mal : que faire? Pistes et outils lors d'entretiens difficiles
- PO-803 - Accompagner les émotions pour conduire sa classe - l'intelligence émotionnelle en action
- PO-805 - Ressourcements pour enseignant-e-s: la boîte-à-outils d'énergie
- PO-806 - Humour, bienveillance et émotions positives - le bonheur d'être en classe
- PO-807 - Improvisation théâtrale pour développer écoute, observation et créativité
- PO-809 - Mindfulness : s'approprier les outils de la Mindfulness
- PO-810 - Se ressourcer par le yoga (niveau I)
- PO-811 - Se ressourcer par le yoga (niveau II)
- PO-813 - Atelier théâtre
- PO-814 - Atelier chant
- PO-830 - Elèves humiliés, élèves sacrifiés ?
- PO-833 - Pratiques avec des élèves à haut potentiel dans l'ES I et l'ES II
- PO-835 - Spécificités et approches des élèves à haut potentiel
- PO-836 - L'élève à haut potentiel et l'école
- PO-910 - Formation de praticien-ne-s en Atelier de Raisonnement Logique (ARL)
- PO-911 - Stimuler sa conscience à l'apprentissage
- PO-912 - Prévenir les jeux psychologiques dans sa classe
- PO-913 - Gagner en efficacité en favorisant le quotient émotionnel du jeune
- PO-914 - Utiliser le contrat pour maintenir la collaboration avec l'élève
- PO-915 - Développer un Escape Game pédagogique
- PO-916 - Expérimenter, comprendre et adopter une pédagogie participative pour lutter contre l'échec scolaire
- PO-940 - Atelier d'écriture
- PO-941 - Ecriture créative pour renforcer l'estime de soi des élèves. Atelier d'initiation - écriture et proclamation (I)
- PO-942 - Ecriture créative pour renforcer l'estime de soi des élèves. Atelier d'initiation - écriture et proclamation (II)
- PO-EPS02 - Escalade initiation (murs et zones blocs)
- PO-EPS03 - Escalade sportive (murs et zones blocs) - Perfectionnement & certification
- PO-EPS04 - Formation module Lac de la SSS
- PO-EPS05 - Formation brevet Plus Pool
- PO-EPS06 - Recyclage massage cardiaque BLS-AED
- PO-EPS09 - Squash
- PO-EPS10 - ABC de la mise en place de l'EPI dans une école
- PO-EPS11 - Perfectionnement spécifique en musculation pour les cours d'EPI
- PO-FOCFPC - Premiers secours CFPC bois, métallurgie, conception-planification
- PO-FOSEC1 - Sécurité incendie et manipulation d'extincteurs
- PO-FOSEC3 - Premiers secours : base
- PO-FOSEC4 - Premiers secours : refresh
- SEM-10101 - CO-ESII / MAC OS X : Mieux maîtriser son environnement / Formation 100% en ligne
- SEM-10104 - CO-ESII / Linux : l'installer et le configurer sur votre PC / Formation 100% en ligne
- SEM-10111 - CO-ESII / Tablettes : enseigner avec ma tablette numérique : gérer ses documents, les synchroniser et les transférer de/à son ordinateur / Formation 100% en ligne
- SEM-10112 - CO-ESII / Tablette : enseigner avec ma tablette numérique : utiliser des vidéos et des enregistrements audio en classe / Formation 100% en ligne
- SEM-10113 - CO-ESII / Tablette : enseigner avec ma tablette numérique : projeter et annoter toutes sortes de documents en classe / Formation 100% en ligne
- SEM-10123 - CO-ESII / Utiliser les appareils numériques des élèves en classe / Formation 100% en ligne
- SEM-10124 - CO-ESII / Utiliser OpenBoard en classe / Formation 100% en ligne
- SEM-10204 - EP-CO-ESII-OMP / Traitement de texte et tableur : utiliser les styles / Formation 100% en ligne
- SEM-10205 - CO-ESII / Traitement de texte : effectuer un publipostage avec LibreOffice / Formation 100% en ligne
- SEM-10256 - CO-ESII : Créer une présenation efficace avec LibreOffice Impress / / Formation 100% en ligne / NOUVEAU
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- SEM-10321 - CO-ESII / : L'information à l'ère digitale : des fake news aux bulles filtrantes! / Formation 100% en ligne / NOUVEAU
- SEM-10329 - CO-ESII / Médias sociaux : tout ce que vous avez toujours voulu savoir / Formation 100% en ligne / NOUVEAU
- SEM-10337 - CO-ESII / Facebook : êtes vous connectés ?
- SEM-10413 - CO-ESII/ Vidéos pédagogiques : créer des vidéos pédagogiques pour sa classe (par et/ou pour vos élèves) / Formation 100% en ligne
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- SEM-10452 - EP-CO-ESII-OMP / GRAASP : organiser ses ressources et ses cours en ligne, grâce à l'outil idéal de l'EPFL/ Formation 100% en ligne
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- SEM-10531 - CO-ESII / Vidéos pédagogiques : utiliser aisément des vidéos en classe à des fins pédagogiques, le b.a-ba des gestes techniques / Formation 100% en ligne
- SEM-10538 - CO-ESII / Vidéos pédagogiques : Utiliser aisément des vidéos en classe, les spécificités des mathématiques / Formation 100% en ligne / NOUVEAU
- SEM-10804 - CO-ESII / Linux : programmation de scripts - niveau 1 / Formation 100% en ligne
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- SEM-10902 - CO-ESII / Moodle : Devenir autonome - améliorer la présentation des ressources / Formation 100% en ligne
- SEM-10903 - CO-ESII / Moodle : Devenir autonome - organiser des activités simples pour sa classe / Formation 100% en ligne
- SEM-10904 - CO-ESII / Moodle : Devenir autonome - créer des évaluations automatisées / Formation 100% en ligne
- SEM-10905 - CO-ESII / Moodle : Devenir autonome - proposer des devoirs en ligne / Formation 100% en ligne
- SEM-10906 - CO-ESII / Moodle : Devenir autonome - l'évaluation critériée dans Moodle / Formation 100% en ligne / NOUVEAU
- SEM-10907 - CO-ESII / Moodle : Devenir autonome - gérer son carnet de notes / Formation 100% en ligne / NOUVEAU
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- SEM-10919 - EP-CO-ESII-OMP / Impression 3D : quel potentiel pour la classe ? / Formation 100% en ligne
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