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DIP-OMP
- PO-116 - Micro-édition, initiation à la composition typographique manuelle et reliure artisanale
- PO-160 - Atelier de Soundpainting
- PO-161 - Citations, parodies et emprunts en art ou la séduction de la citation en art
- PO-170 - La danse contemporaine : jalons historiques et esthétiques, et outils pédagogiques
- EP-313 - Enseigner les arts visuels en pleine classe au C1
- EP-334 - Initiation à la gravure et au monotype
- EP-358 - Approche pratique et artistique de l'herbier
- EP-359 - Enseigner les Arts visuels en pleine classe au C2
- EP-447 - Dessiner un visage, un personnage
- EP-448 - La photographie, comment la comprendre et l'aborder en classe ?
- EP-449 - Pédagogie et pliage : la magie de l'origami
- EP-450 - Kit peinture ... Bouillon surprise !
- OMP-059 - Travailler sur les compétences sociales à l'école.
- PO-700 - Développer la créativité des élèves
- PO-701 - Mieux m'écouter pour mieux m'exprimer ! (CNVI)
- PO-702 - Mieux écouter l'autre pour mieux nous comprendre ! (CNVII)
- PO-704 - Apprendre à dire Non et à entendre un Non ! (CNV III)
- PO-720 - Comprendre enfin le non-verbal grâce à la Synergologie® - Introduction
- PO-721 - Décoder enfin le non-verbal. Synergologie® - Niveau I
- EP-634 - Apprendre à apprendre au cycle 1
- EP-635 - L'aide stratégique au cycle 2
- EP-664 - Apprivoiser sa mémoire pour faciliter les apprentissages
- PO-707 - Métacognition A : biais cognitifs et remédiations en communication et rhétorique. Comment éviter les pièges de la pensée et réagir de manière adéquate ?
- PO-7072 - Métacognition B : biais cognitifs et remédiations en raisonnements et stratégies. Comment éviter les pièges de la pensée et mener un projet efficacement ?
- PO-910 - Formation de praticien-ne-s en Atelier de Raisonnement Logique (ARL)
- PO-911 - Stimuler sa conscience à l'apprentissage
- PO-912 - Prévenir les jeux psychologiques dans sa classe
- PO-913 - Gagner en efficacité en favorisant le quotient émotionnel du jeune
- PO-914 - Utiliser les contrats pour maintenir la collaboration avec l'élève
- PO-916 - Expérimenter, comprendre et adopter une pédagogie participative pour lutter contre l'échec scolaire
- CO-00680 - Apprivoiser sa voix pour améliorer sa présence en classe
- EP-013 - La gestion des conflits et les stratégies de négociation
- EP-014 - Distance émotionnelle dans la relation pédagogique
- EP-347 - Venez chanter avec nous (C2)
- EP-349 - Guitare d'accompagnement (niveau débutant)
- EP-350 - Guitare d'accompagnement (niveau avancé)
- EP-413 - Guitare d'accompagnement (niveau moyen)
- EP-430 - Cultiver son souffle pour enseigner en pleine présence
- EP-440 - Apprendre à accompagner des chants au clavier : simple, efficace et pratique !
- EP-643 - Ressourcements par les "3R" : rire, respiration et relaxation
- EP-647 - Enseigner autrement ou l'art du mind mapping
- EP-662 - Ce que parler veut dire : le pouvoir du langage
- EP-666 - Mindfulness et bien-être au quotidien
- EP-668 - Enrichir sa présence corporelle pour gagner en ressources dans sa vie professionnelle
- EP-674 - L'autre et moi
- EP-676 - Être compris par les autres ou comprendre les autres : comment y arriver ?
- EP-679 - A l'écoute de soi pour accéder à ses ressources
- EP-684 - Les grands courants de la philosophie
- EP-689 - Le dessin comme outil de communication
- EP-691 - Mindfulness : pratiquons ensemble !
- PO-715 - Incertitude: Amie ou Ennemie?
- PO-802 - Mon entretien se passe mal : que faire ? Pistes et outils lors d'entretiens difficiles
- PO-803 - Accompagner les émotions pour conduire sa classe - l'intelligence émotionnelle en action
- PO-805 - Ressourcements pour enseignant-e-s: la boîte à outils d'énergie
- PO-806 - Humour, bienveillance et émotions positives - le bonheur d'être en classe
- PO-810 - Se ressourcer par le yoga (niveau I)
- PO-811 - Se ressourcer par le yoga (niveau II)
- PO-813 - Atelier théâtre
- PO-814 - Atelier chant
- EP-248 - L'école prend l'air
- EP-249 - Découverte du milieu forestier
- EP-475 - Découvrir un milieu naturel et sa biodiversité : LA PRAIRIE
- EP-477 - Découvrir un milieu naturel et sa biodiversité : L'ÉTANG
- EP-478 - Découvrir la nature et la biodiversité en VILLE
- EP-551 - Et si l'énergie m'était contée
- EP-553 - Atelier "bocaux" : consommer local, malin et durable !
- EP-554 - Le Léman, un milieu naturel source de vie
- EP-557 - Fabrication d'un hôtel à insectes
- EP-120 - Défis d'attachement chez les enfants adoptés ou placés : quel impact dans le contexte scolaire ?
- EP-675 - Transitions de vie : comment faciliter ces passages ?
- EP-718 - Les émotions : les comprendre et les gérer à l'aide de l'improvisation théâtrale
- PO-6705 - Elèves à risque suicidaire
- PO-6822 - Vers une cité sans obstacles
- EP-720 - Dialogues philosophiques et pratiques attentionnelles
- PO-600 - Homophobie et transphobie à l'école : comment intervenir ?
- PO-602 - Sensibilisation aux questions de genre dans les programmes disciplinaires et les savoirs enseignés
- PO-605 - Promenade philosophique
- PO-606 - Genre et codes vestimentaires : sociétés et école
- PO-6351 - Pratique de l'attention et de la philosophie avec les adolescent-e-s
- SEM-10244 - EP-CO-ESII-OMP / Des images pour l'Histoire de Genève : la santé / rencontre avec A. Bosch, conférencier et historien
- SEM-P1511 - EP-OMP / Des robots en classe : une démarche interdisciplinaire / Formation hybride
- SEM-P1512 - EP-OMP / Le code QR, une ressource augmentée / NOUVEAU / Formation hybride
- SEM-P1542 - EP-OMP / Une frise du temps numérique / NOUVEAU / formation hybride
- SEM-10204 - EP-CO-ESII-OMP / Traitement de texte et tableur : utiliser les styles / Formation 100% en ligne
- SEM-10212 - EP-CO-ESII-OMP / Photo : à la rencontre de James Nachtwey, photographe de guerre
- SEM-10213 - EP-CO-ESII-OMP / Présentation : Maîtriser l'art des présentations avec Sozi ! / Formation 100% en ligne / NOUVEAU
- SEM-10215 - EP-CO-ESII-OMP / Photo : la prise de vue numérique
- SEM-10255 - EP-CO-ESII-OMP / Photo : la retouche numérique
- SEM-10403 - EP-CO-ESII-OMP / GIMP : retouche d'images avec GIMP (niveau 1)
- SEM-10404 - EP-CO-ESII-OMP / GIMP : retouche d'images (niveau 2)
- SEM-10407 - EP-CO-ESII-OMP / Montage vidéo : avec iMovie et GarageBand
- SEM-10424 - EP-CO-ESII-OMP / Montage vidéo : avec des logiciels libres
- SEM-10429 - EP-CO-ESII-OMP / GarageBand : création de morceaux de musique
- SEM-10454 - EP-CO-ESII-OMP / Impression 3D, la base pour créer des objets 3D et les imprimer / Formation hybride
- SEM-10459 - EP-CO-ESII-OMP / Impression 3D : conception avancée d'objets en 3D avec FreeCAD et leur impression / Formation hybride / NOUVEAU
- SEM-10602 - EP-CO-ESII-OMP / Sténopé
- SEM-10919 - EP-CO-ESII-OMP / Impression 3D : quel potentiel pour la classe ? / Formation 100% en ligne
- SEM-P1083 - EP-OMP-CO-ESII / Et si votre classe réalisait un court film ! / Formation hybride
- SEM-P1504 - EP-OMP-CO-ESII / Découvrir les particularités de LibreOffice Dessin / Formation hybride
- SEM-P1516 - EP-OMP / Publier sur le web avec sa classe
- SEM-P1519 - EP-OMP-CO-ESII / Réaliser un film d'animation avec sa classe / Formation hybride
- SEM-P1532 - EP-OMP / Créer une émission radiophonique en classe / NOUVEAU
- SEM-P1534 - EP-OMP / Photographie argentique (UNIQUEMENT C2/7-8P et DS)
- SEM-P1536 - EP-OMP-CO-ESII / Programmer de manière ludique avec ses élèves / Formation hybride
- SEM-P1537 - EP-OMP / Tourner, monter et animer avec la tablette de classe
- SEM-P1544 - EP-OMP / Créer des récits interactifs avec ses élèves / NOUVEAU / Formation hybride
- SEM-P1545 - EP-OMP / Réaliser une vidéo musicale (clip vidéo) / NOUVEAU
- EP-639 - 8 outils transversaux au service des difficultés d'apprentissage
- EP-669 - 1P-2P : outils d'aide aux apprentissages fondamentaux pour élèves en difficulté
- EP-670 - 3P-4P : outils d'aide aux apprentissages pour élèves en difficulté
- EP-671 - 5P-8P : outils d'aide aux apprentissages pour élèves en difficulté
- OMP-048 - Les mesures TSA
- OMP-049 - Mesures Dys et MITIC pour accompagner ces élèves
- PO-730 - Booster la confiance en soi pour avoir des élèves mobilisé-e-s et solidaires, acteur-trice-s de leurs apprentissages (I)
- PO-731 - Booster la confiance en soi pour avoir des élèves mobilisé-e-s et solidaires, acteur-trice-s de leurs apprentissages (II)
- PO-834 - L'élève HPI dans ma classe
- PO-835 - Spécificités et approches des élèves à haut potentiel
- PO-836 - L'élève à haut potentiel et l'école
- EP-124 - Les émotions dans la classe : les identifier et les nommer pour mieux communiquer
- EP-633 - Réussir ses entretiens de parents
- EP-640 - Aider et motiver les élèves en difficulté
- EP-644 - Bouger pour favoriser les apprentissages au C1
- EP-645 - Bouger pour favoriser les apprentissages au C2
- EP-663 - Mieux comprendre son fonctionnement et celui des élèves pour varier son enseignement
- EP-678 - Transitions : les déplacements individuels et collectifs dans les journées des élèves
- EP-683 - Inclure les élèves allophones dans la classe régulière
- EP-686 - Entretiens de parents : ateliers pratiques
- EP-688 - Comment captiver l'attention de mes élèves et maintenir leur intérêt ?
- EP-690 - Guide de psychologie sociale pour l'enseignant : renforcer le lien et l'engagement dans l'apprentissage
- PO-703 - Tensions en classe: quelques outils de gestion
- PO-706 - 80 trucs et astuces pour mieux vivre son métier d'enseignant-e au quotidien et former les futur-e-s citoyen-ne-s de demain avec sérénité
- PO-830 - Elèves humilié-e-s, élèves sacrifié-e-s ?
- OMP-023 - La méthode PECS (Picture Exchange Communication Systeme)
- OMP-025 - Cours de langue des signes
- OMP-038 - Susciter l'élève à s'autoréguler: à l'aide de quelles aides?
- OMP-039 - La méthode TEACCH
- OMP-046 - Optimiser la désignation, la rédaction et l'évaluation d'objectifs
- OMP-047 - Entretien avec les parents et travail avec les familles
- OMP-050 - Tout commence quand la bougie s'éteint E
- OMP-051 - L'enfant et la fleur E
- OMP-060 - Formation en Autisme
Arts
Activités créatrices et manuelles
Arts - Cours interdisciplinaires
Arts dramatiques
Arts visuels
Médiation culturelle
Musique
Capacités transversales
Collaboration
Communication
Pensée créatrice
Stratégie d'apprentissage
Corps et mouvement
Education nutritionnelle
Education physique
Education psychomotrice
Développement professionnel
Formation générale
Choix et projets personnels / IOSP
Interdépendances (soc., écon. et envir.)
Santé et bien-être, prévention
Vivre ensemble et exer. de la démocratie
Formations spécifiques
Formation 1ers secours
Formation spécifique EPP
Santé et bien-être, prévention
Langues
Anglais
Italien
Langues - Cours interdisciplinaires
Médias, image et TIC (MITIC)
Culture médias et société
Education aux médias
Enseignement spécialisé
Envir. multimédias : ordi, tablette, etc
EP Les MITIC dans les disciplines
Outils en ligne et réseaux sociaux
Pédagogie MITIC dans les disciplines
Production de réalisations médiatiques
Profession enseignante
Développement de la personne en situation pro
Difficultés d'apprentissage
Élèves allophones
Enseignement, apprentissages scolaires et ges
Enseignement-gestion de classe
Sciences expérimentales et de la nature
Sciences - Cours interdisciplinaires
Sciences humaines et sociales
Droit
Fait religieux
Géographie
Histoire
SHS - Cours interdisplinaires
Spécialisation
Cours
Cursus
Recherche
Mode opératoire
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