REPUBLIQUE
ET CANTON
DE GENEVE

Accueil

• Page d'accueil
  

Offres

• DF-OPE
  
• DIP-EP
  
• DIP-CO
  
• DIP-ES II
  
• DIP-OMP
  
• DIP-SEM
  
• DSE-CFPS
  
• DSE-CFPS-ADMIN
  
• DSE-CFPS-ASP
  
• DSE-CFPS-DIR OP
  
• DSE-CFPS-FORMATEUR
  
• DSE-CFPS-PI
  
• DSE-CFPS-PJ
  
• DSE-CFPS-POL PROX
  
• DSE-CFPS-POL ROUT
  
• DSE-CFPS-POL SEC
  
• DSE-CFPS-SERV APP
  
• DSE-CFPS-US
  
• DSES-OCE
  
• PJ
  

Offre classée par domaine

DIP-EP

Arts


Activités créatrices et manuelles
• EP-323 - Pop-up et livres animés au C1  
  
• EP-446 - Pop-up et livres animés au C2
  


Arts - Cours interdisciplinaires
• PO-161 - Citations, parodies et emprunts en art ou la séduction de la citation en art  
  
• PO-170 - La danse contemporaine : jalons historiques et esthétiques, et outils pédagogiques  
  


Arts dramatiques
• PO-141 - Panorama de lieux culturels scéniques genevois  
  
• PO-143 - Théâtre contemporain : nouvelles formes d'expressions scéniques, panorama historique & perspectives d'avenir  
  


Arts visuels
• CO-00973 - La sérigraphie (Initiation niv 1 et Perfectionnement niv 2)  
  
• EP-313 - Enseigner les arts visuels en pleine classe au C1  
  
• EP-334 - Initiation à la gravure et au monotype  
  
• EP-358 - Approche pratique et artistique de l'herbier  
  
• EP-359 - Enseigner les Arts visuels en pleine classe au C2  
  
• EP-447 - Dessiner un visage, un personnage  
  
• EP-448 - La photographie, comment la comprendre et l'aborder en classe ?  
  
• EP-449 - Pédagogie et pliage : la magie de l'origami
  
• EP-450 - Kit peinture ... Bouillon surprise !  
  
• PO-112 - Dessin d'académie, techniques traditionnelles et artistiques  
  
• PO-114 - Calligraphie chinoise  
  
• PO-115 - Croquis sur le vif  
  


Médiation culturelle
• EP-040EVEN - Théâtre et Arts visuels : d'une expérience de spectateur à la réalisation d'une oeuvre picturale  
  
• EP-399 - "Écrire en dessinant" : une exposition du Centre d'Art Contemporain Genève  
  
• EP-419 - Le Musée d'histoire des sciences : mode d'emploi  
  
• EP-438 - Conservatoire et Jardin botaniques de la ville de Genève : découverte des Serres au cycle 1  
  
• EP-441 - Le Musée d'ethnographie de Genève : mode d'emploi  
  
• EP-961 - Mythologie et métamorphoses au Musée d'art et d'histoire  
  


Musique
• CO-01158 - CONFERENCE : Musique et neurosciences : Que sait-on actuellement de l'apport de la pratique et de l'écoute de la musique sur le développement du cerveau des enfants et des adolescents ?
  
• EP-343 - Inventer des danses avec des enfants  
  
• EP-414 - Bodypercussion : un outil pour l'intégration  
  
• EP-418 - Ecouter une oeuvre musicale : quelles activités?
  
• EP-498 - Percussions en tout genre !  
  
• EP-959 - Zélie Chansons 5
  
• EP-960 - Explorer sa propre voix pour guider celle des élèves  
  


Capacités transversales


Collaboration
• EP-646 - L'art de vivre la coopération par le jeu
  


Communication
• PO-701 - Mieux m'écouter pour mieux m'exprimer ! (CNVI)
  
• PO-702 - Mieux écouter l'autre pour mieux nous comprendre ! (CNVII)
  
• PO-704 - Apprendre à dire Non et à entendre un Non ! (CNV III)  
  
• PO-720 - Comprendre enfin le non-verbal grâce à la Synergologie® - Introduction
  
• PO-721 - Décoder enfin le non-verbal. Synergologie® - Niveau I
  


Pensée créatrice
• PO-940 - Atelier d'écriture
  
• PO-941 - Ecriture créative pour renforcer l'estime de soi des élèves. Atelier (I)
  
• PO-942 - Ecriture créative pour renforcer l'estime de soi des élèves. Atelier (II)  
  


Stratégie d'apprentissage
• CO-01031 - Sciences cognitives et progression scolaire  
  
• EP-634 - Apprendre à apprendre au cycle 1  
  
• EP-635 - L'aide stratégique au cycle 2  
  
• EP-664 - Apprivoiser sa mémoire pour faciliter les apprentissages  
  
• PO-911 - Stimuler sa conscience à l'apprentissage
  
• PO-912 - Prévenir les jeux psychologiques dans sa classe  
  
• PO-913 - Gagner en efficacité en favorisant le quotient émotionnel du jeune  
  
• PO-914 - Utiliser les contrats pour maintenir la collaboration avec l'élève  
  


Corps et mouvement


Education nutritionnelle
• EP-472 - Agriculture genevoise : découverte par les sens et propositions d'activités scolaires PER-compatibles  
  


Education physique
• CO-00312 - Cours de perfectionnement moniteur de ski J+S  
  
• CO-01197 - Module de perfectionnement et cours d'introduction au Sport scolaire J+S (pour enseignants et MDAS-sport concernés)
  
• EP-014MDAS - Module Attestation Escalade Indoor
  
• EP-377 - Jeux collectifs et collaborations au cycle 1  
  
• EP-390 - Le Netball ou comment développer des capacités de collaboration et de communication par le jeu  
  
• EP-437 - Jeux collectifs et collaborations au cycle 2
  


Education psychomotrice
• EP-493 - Education psychomotrice : pratiques et repères  
  


Développement professionnel
• CO-00680 - Apprivoiser sa voix pour améliorer sa présence en classe  
  
• CO-01245 - Etre à l'aise avec sa manière de bouger et sa créativité  
  
• EP-013 - La gestion des conflits et les stratégies de négociation  
  
• EP-014 - Distance émotionnelle dans la relation pédagogique  
  
• EP-1015FEX - Optimiser sa présentation en entretiens
  
• EP-347 - Venez chanter avec nous (C2)  
  
• EP-349 - Guitare d'accompagnement (niveau débutant)
  
• EP-350 - Guitare d'accompagnement (niveau avancé)  
  
• EP-413 - Guitare d'accompagnement (niveau moyen)  
  
• EP-430 - Cultiver son souffle pour enseigner en pleine présence  
  
• EP-440 - Apprendre à accompagner des chants au clavier : simple, efficace et pratique !  
  
• EP-643 - Ressourcements par les "3R" : rire, respiration et relaxation
  
• EP-647 - Enseigner autrement ou l'art du mind mapping
  
• EP-662 - Ce que parler veut dire : le pouvoir du langage  
  
• EP-666 - Mindfulness et bien-être au quotidien
  
• EP-668 - Enrichir sa présence corporelle pour gagner en ressources dans sa vie professionnelle  
  
• EP-674 - L'autre et moi  
  
• EP-676 - Être compris par les autres ou comprendre les autres : comment y arriver ?  
  
• EP-679 - A l'écoute de soi pour accéder à ses ressources  
  
• EP-684 - Les grands courants de la philosophie  
  
• EP-689 - Le dessin comme outil de communication  
  
• EP-691 - Mindfulness : pratiquons ensemble !
  
• PO-715 - Incertitude: Amie ou Ennemie?
  
• PO-807 - Improvisation théâtrale pour développer écoute, observation et créativité  
  
• PO-810 - Se ressourcer par le yoga (niveau I)
  
• PO-811 - Se ressourcer par le yoga (niveau II)
  
• PO-813 - Atelier théâtre  
  
• PO-814 - Atelier chant
  


Formation générale


Choix et projets personnels / IOSP
• PO-650 - Les biais de l'orientation professionnelle  
  


Interdépendances (soc., écon. et envir.)
• EP-248 - L'école prend l'air
  
• EP-249 - Découverte du milieu forestier  
  
• EP-475 - Découvrir un milieu naturel et sa biodiversité : LA PRAIRIE  
  
• EP-477 - Découvrir un milieu naturel et sa biodiversité : L'ÉTANG  
  
• EP-478 - Découvrir la nature et la biodiversité en VILLE  
  
• EP-551 - Et si l'énergie m'était contée  
  
• EP-553 - Atelier "bocaux" : consommer local, malin et durable !
  
• EP-554 - Le Léman, un milieu naturel source de vie  
  
• EP-557 - Fabrication d'un hôtel à insectes  
  
• PO-640 - Créer un jardin potager en permaculture
  
• PO-641 - Demain Genève : un film et une boîte à outils pour promouvoir le développement durable en classe  
  


Santé et bien-être, prévention
• EP-120 - Défis d'attachement chez les enfants adoptés ou placés : quel impact dans le contexte scolaire ?  
  
• EP-675 - Transitions de vie : comment faciliter ces passages ?  
  
• EP-718 - Les émotions : les comprendre et les gérer à l'aide de l'improvisation théâtrale  
  
• PO-6705 - Elèves à risque suicidaire
  
• PO-6822 - Vers une cité sans obstacles  
  
• SEM-P1000D - EP-OMP : Sensibiliser ses élèves à une utilisation raisonnée d'Internet / Formation hybride
  


Vivre ensemble et exer. de la démocratie
• EO-006 - Prévenir les violences et discriminations pour renforcer les apprentissages et le vivre ensemble
  
• EP-720 - Dialogues philosophiques et pratiques attentionnelles  
  
• PO-600 - Homophobie et transphobie à l'école : comment intervenir ?  
  
• PO-602 - Sensibilisation aux questions de genre dans les programmes disciplinaires et les savoirs enseignés  
  
• PO-605 - Promenade philosophique  
  
• PO-606 - Genre et codes vestimentaires : sociétés et école  
  


Formations spécifiques
• EP-001SSEJ - Technique d'entretien de préoccupation partagée
  


Développement personnel
• EP-001ADMI - Formation initiale Untis
  
• EP-002ADMI - Rafraîchissement Untis
  
• EP-003ADMI - Tenue des comptes et budget d'école  
  


Education nutritionnelle
• EP-002SSEJ - Présentation SENSO5 (TTC HTens)
  


Education physique
• EP-372FEX - Initiation, méthodologie et sécurité dans les snowparks  
  


Formation spécifique ECA
• EP-008ECA - L'interculturalité à l'école: quelques pistes pour penser l'altérité  
  
• EP-010ECA - Scolarité des élèves et relation famille-école en classe d'accueil  
  
• EP-011ECA - Approches plurilingues en français langue seconde (FLS)  
  


Formation spécifique ECSP
• EP-001ECSP - Réseau Soutien pédagogique
  


Formation spécifique EPP
• EP-500EPP - Education psychomotrice (EPP)
  


Formation spécifique MA
• EP-010MA - Formation MA (modules obligatoires)
  


Formation spécifique MDAS
• EP-017MDAS - Recyclage massage cardiaque BLS AED
  
• EP-045MDAS - Zélie Chansons 5 (4-8 ans)
  
• EP-046MDAS - Chanson : écrire un texte de chanson collectif avec des élèves sur une mélodie
  
• EP-047MDAS - Transitions en écoute
  
• EP-050MDAS - FooBaSKILL
  
• EP-053MDAS - Échanger, Enrichir, Enseigner
  
• EP-054MDAS - ActionTypes® : sport et intelligence du corps
  
• EP-055MDAS - Echange de pratique en natation 3P & 6P
  
• EP-056MDAS - Burner Games : petits jeux, grand plaisir
  


Santé et bien-être, prévention
• EP-005ADMI - Prévention et sécurité incendie  
  
• EP-955SSEJ - Premiers secours : cours de base - enseignement primaire
  
• EP-956SSEJ - Premiers secours : rafraîchissement - enseignement primaire
  


Langues


Allemand
• EP-505 - Deutsch lehren, Deutsch verbessern  
  


Anglais
• PO-221 - Using poetry in the english language classroom
  


Français
• CO-01141 - Enseigner la grammaire par les jeux
  
• CO-01142 - Supports motivants pour créer des séquences à partir de chansons (DIAC)  
  
• EP-024EVEN - La bande-dessinée, comment ça marche ?
  
• EP-025EVEN - Lire les documentaires numériques, ça s'apprend ?  
  
• EP-026EVEN - L'album résistant, comment ça marche ?  
  


Français Langue étrangère
• CO-01052 - Approche des outils "phonocolor" issus de "silent way" (DIAC)  
  
• CO-01137 - La prononciation en français langue étrangère- enjeux et pistes didactiques  
  
• CO-01222 - TIC et FLE : être plus efficace grâce aux ressources en ligne (DIAC)  
  
• CO-01224 - Apprendre aux élèves de classes d'accueil à mémoriser le vocabulaire pour mieux comprendre et mieux raconter (DIAC)
  
• CO-01225 - Enseigner efficacement la lecture et l'écriture aux élèves allophones (DIAC)
  
• CO-01228 - Le lexique en jeux, jeux en lexique (DIAC)  
  


Langues - Cours interdisciplinaires
• PO-243 - La poésie au service de la créativité. Invitation au plaisir du verbe.  
  


Mathématiques


Mathématiques
• EP-008EVEN - Enseignement des mathématiques: nouveau MER 1P-2P
  
• EP-012EVEN - Enseignement des mathématiques: nouveau MER 3P
  


Médias, image et TIC (MITIC)


Culture médias et société
• SEM-10606 - EP-CO-ESII-OMP / L'animation filmique comme vecteur de la compréhension du monde
  


Education aux médias
• SEM-P1527 - EP-OMP / MITIC et esprit critique (C1/C2/DS) / NOUVEAU  
  
• SEM-P1541 - EP-OMP / Panorama des moyens MITIC pour la classe / NOUVEAU / Formation hybride  
  


Envir. multimédias : ordi, tablette, etc
• SEM-10103 - EP-CO-ESII-OMP / La sécurité dans le monde de l'information : de mes appareils vers ou depuis la toile ! / NOUVEAU  
  
• SEM-10104 - CO-ESII / Linux : l'installer et le configurer sur votre PC / Formation 100% en ligne  
  
• SEM-P1501 - EP-OMP / Pour une exploitation interactive et pédagogique du TBI / Formation hybride  
  
• SEM-P1525 - EP-OMP / Tablettes numériques en classe. (R)évolution ?  
  


EP Les MITIC dans les disciplines
• SEM-P1303 - EP-OMP / Petit-Bazar : Plate-forme d'intégration des MITIC / NOUVEAU  
  


Outils en ligne et réseaux sociaux
• SEM-P1000 - EP-OMP / Education et prévention numériques / Formation hybride  
  


Pédagogie MITIC dans les disciplines
• SEM-10244 - EP-CO-ESII-OMP / Des images pour l'Histoire de Genève : la santé / rencontre avec A. Bosch, conférencier et historien  
  
• SEM-P1511 - EP-OMP / Des robots en classe : une démarche interdisciplinaire / Formation hybride
  
• SEM-P1512 - EP-OMP / Le code QR, une ressource augmentée / NOUVEAU / Formation hybride  
  
• SEM-P1542 - EP-OMP / Une frise du temps numérique / NOUVEAU / formation hybride  
  


Production de réalisations médiatiques
• SEM-10204 - EP-CO-ESII-OMP / Traitement de texte et tableur : utiliser les styles / Formation 100% en ligne  
  
• SEM-10212 - EP-CO-ESII-OMP / Photo : à la rencontre de James Nachtwey, photographe de guerre  
  
• SEM-10213 - EP-CO-ESII-OMP / Présentation : Maîtriser l'art des présentations avec Sozi ! / Formation 100% en ligne / NOUVEAU  
  
• SEM-10215 - EP-CO-ESII-OMP / Photo : la prise de vue numérique  
  
• SEM-10255 - EP-CO-ESII-OMP / Photo : la retouche numérique  
  
• SEM-10403 - EP-CO-ESII-OMP / GIMP : retouche d'images avec GIMP (niveau 1)  
  
• SEM-10404 - EP-CO-ESII-OMP / GIMP : retouche d'images (niveau 2)  
  
• SEM-10407 - EP-CO-ESII-OMP / Montage vidéo : avec iMovie et GarageBand  
  
• SEM-10424 - EP-CO-ESII-OMP / Montage vidéo : avec des logiciels libres  
  
• SEM-10429 - EP-CO-ESII-OMP / GarageBand : création de morceaux de musique  
  
• SEM-10454 - EP-CO-ESII-OMP / Impression 3D, la base pour créer des objets 3D et les imprimer / Formation hybride  
  
• SEM-10459 - EP-CO-ESII-OMP / Impression 3D : conception avancée d'objets en 3D avec FreeCAD et leur impression / Formation hybride / NOUVEAU  
  
• SEM-10602 - EP-CO-ESII-OMP / Sténopé  
  
• SEM-10919 - EP-CO-ESII-OMP / Impression 3D : quel potentiel pour la classe ? / Formation 100% en ligne  
  
• SEM-P1083 - EP-OMP-CO-ESII / Et si votre classe réalisait un court film ! / Formation hybride  
  
• SEM-P1504 - EP-OMP-CO-ESII / Découvrir les particularités de LibreOffice Dessin / Formation hybride  
  
• SEM-P1516 - EP-OMP / Publier sur le web avec sa classe  
  
• SEM-P1519 -  EP-OMP-CO-ESII / Réaliser un film d'animation avec sa classe / Formation hybride  
  
• SEM-P1532 - EP-OMP / Créer une émission radiophonique en classe / NOUVEAU  
  
• SEM-P1534 - EP-OMP / Photographie argentique (UNIQUEMENT C2/7-8P et DS)  
  
• SEM-P1536 - EP-OMP-CO-ESII / Programmer de manière ludique avec ses élèves / Formation hybride  
  
• SEM-P1537 - EP-OMP / Tourner, monter et animer avec la tablette de classe  
  
• SEM-P1539 - EP-OMP / la Fôte d'Ortograf / NOUVEAU  
  
• SEM-P1544 - EP-OMP / Créer des récits interactifs avec ses élèves / NOUVEAU / Formation hybride  
  
• SEM-P1545 - EP-OMP / Réaliser une vidéo musicale (clip vidéo) / NOUVEAU  
  


Profession enseignante


Difficultés d'apprentissage
• EP-639 - 8 outils transversaux au service des difficultés d'apprentissage  
  
• EP-669 - 1P-2P : outils d'aide aux apprentissages fondamentaux pour élèves en difficulté  
  
• EP-670 - 3P-4P : outils d'aide aux apprentissages pour élèves en difficulté
  
• EP-671 - 5P-8P : outils d'aide aux apprentissages pour élèves en difficulté  
  
• PO-730 - Booster la confiance en soi pour avoir des élèves mobilisé-e-s et solidaires, acteur-trice-s de leurs apprentissages (I)
  
• PO-731 - Booster la confiance en soi pour avoir des élèves mobilisé-e-s et solidaires, acteur-trice-s de leurs apprentissages (II)  
  


Ecole et société
• CO-01054 - Stress lié à la profession d'enseignant et prévention du Burn out (DIAC)  
  
• CO-01223 - Spécificités de la migration hispano-américaine et son lien avec l'éducation (DIAC)  
  


Élèves allophones
• CO-00924 - Scolarisation des élèves arabophones (DIAC)  
  
• CO-01046 - Scolarisation des élèves afghans (DIAC)
  


Enseignement, apprentissages scolaires et ges
• EP-124 - Les émotions dans la classe : les identifier et les nommer pour mieux communiquer
  
• EP-633 - Réussir ses entretiens de parents  
  
• EP-640 - Aider et motiver les élèves en difficulté  
  
• EP-644 - Bouger pour favoriser les apprentissages au C1
  
• EP-645 - Bouger pour favoriser les apprentissages au C2
  
• EP-663 - Mieux comprendre son fonctionnement et celui des élèves pour varier son enseignement  
  
• EP-678 - Transitions : les déplacements individuels et collectifs dans les journées des élèves  
  
• EP-683 - Inclure les élèves allophones dans la classe régulière  
  
• EP-686 - Entretiens de parents : ateliers pratiques  
  
• EP-687 - Obtenir une classe calme, attentive et autonome : par quels moyens?
  
• EP-688 - Comment captiver l'attention de mes élèves et maintenir leur intérêt ?
  
• EP-690 - Guide de psychologie sociale pour l'enseignant : renforcer le lien et l'engagement dans l'apprentissage  
  
• PO-710 - Prévention de la violence et gestion de l'agressivité (I)  
  
• PO-7102 - Prévention de la violence et gestion de l'agressivité (II)  
  


Enseignement-gestion de classe
• CO-01226 - "La vie, un puzzle de briques" - Atelier de narration artistique pour les classes d'accueil (DIAC)  
  
• CO-01227 - L'importance de la famille dans l'accueil de nos élèves allophones (DIAC)  
  


Sciences expérimentales et de la nature


Astronomie
• PO-411 - Stellarium Gornergrat - un observatoire astronomique piloté à distance destiné aux enseignant-e-s et aux élèves  
  


Sciences - Cours interdisciplinaires
• EP-250 - Rendre les élèves actifs/actives en Sciences de la nature
  
• EP-266EVEN - Dans la peau de scientifiques  
  
• EP-552 - Visite au fil de l'eau  
  
• EP-555 - La nature à travers des expériences scientifiques  
  
• EP-556 - Landart - découvrir la nature avec un regard artistique et sensible  
  


Sciences humaines et sociales


Droit
• PO-364 - Sensibilisation à la protection des données
  


Fait religieux
• EP-010EVEN - Conférence : Histoire, fait religieux et laïcité 1P-11CO
  
• EP-011EVEN - Histoire: enseignement du fait religieux au cycle élémentaire
  
• PO-371 - Comment enseigner dans des contextes de montée des fondamentalismes religieux ? Outils pratiques et enjeux sociétaux  
  
• PO-372 - Questions de genre et rôle des femmes dans les religions  
  


Géographie
• CO-01213 - Outil cartographique de Swisstopo et séquences sCHoolmaps : s'approprier ces outils pour mettre en oeuvre ou concevoir des activités pour les élèves  
  
• PO-336 - La Chine en un jour : les relations entre la Chine et la Suisse  
  


Histoire
• CO-01218 - Chevaliers et Samourais  
  
• CO-01219 - L'alimentation et la religion  
  
• PO-301 - Voyage à Auschwitz-Birkenau
  
• PO-347 - Festival histoire et cité : la peur  
  
• PO-386 - L'Histoire à la pointe de l'épée ou le patrimoine culturel de l'art du combat au moyen-âge en Occident  
  


SHS - Cours interdisplinaires
• PO-387 - Rencontre avec des auteur-e-s contemporain-e-s et leurs romans : une approche vivante
  

Cours

• Par code
  
• Par titre
  
• Par domaine
  
• Par public
  

Cursus

• Par domaine
  
• Par parcours
  

Recherche

• Recherche de cours
  

Mode opératoire

• Mode opératoire
  
• Contacts