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 ge.ch         8 août 2020

Cours  SEM-10901

Organisé par : SEM / Secteur Formation

CO-ESII / Moodle : Organiser des ressources sur un site statique / Formation 100% en ligne


Domaine Médias, image, numérique
Thème Technologies web
Public Enseignants du CO + ES II
Durée 7 Heure(s)

Sessions


Session Titre Début Fin  
SEM20-2 Moodle : Organiser des ressources sur site statique 31/05/2021 31/05/2021

Description


Généralités
 La plate-forme d'apprentissage et d'évaluation en ligne Moodle permet de créer des environnements d'apprentissages personnalisés. Ce module enseigne les manipulations de base pour créer et gérer un site statique, c'est-à-dire sans interactions avec les élèves.

Public visé
 Ensemble du corps enseignant (CO/ESII)

Pré-requis
 Aucun, module de base

Objectifs
 - Savoir utiliser DIP Moodle comme site Web statique.
 - Créer un site accueillant.

Contenu
 Cette formation, donnée 100% en ligne et organisée dans DIP-Moodle, permettra de :
 
 - Créer et structurer son espace de cours.
 - Ajouter des ressources (fichier, images, vidéos, etc.)
 - Organiser vos ressources en dossiers
 - Informer vos élèves
 - Inviter des élèves

Intervenant(e)(s)
 Fanny BOITARD (fanny.boitard@edu.ge.ch)
 Alessandro CONTI (alessandro.conti@edu.ge.ch)
 Laurent GRAVEN (laurent.graven@edu.ge.ch)

Détails de l'inscription
 La formation en ligne est disponible à partir du 1er septembre.
 
 Un e-mail de confirmation vous sera adressé et la formation devra être réalisée dans un délai de 3 mois.

Informations complémentaires
 Module de base équivalent au cours SEM-10323 donné en présentiel.
 
 Ce module donne accès aux cours SEM-10902 et SEM-10903. Au total, plus d'une dizaine de formations sont proposés pour une vision complète de Moodle. Un test d'entrée permet de vérifier le degré de maîtrise des prérequis. Une activité de révision permet également - si nécessaire - de rafraîchir vos connaissances afin d'attaquer ce module dans les meilleures conditions.


Compléments



Cours pré-requis


Cours Libellé Importance
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Cursus


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