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| Titre |
35 ateliers pour l'école inclusive, cycles 2 et 3 : grandir ensemble et vivre heureux / Graines de Paix |
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| Editeur |
Paris : Hatier, 2020 |
| Collation |
131 p, 14 p. (fiches photocopiables) : ill.; 30 cm |
| Collection |
Enseigner à l'école. pratiques |
| Descripteurs MOTBIS |
bienveillance en éducation
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inclusion scolaire
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parité entre femmes et hommes
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identité de genre
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séquence d'enseignement
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climat scolaire
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| Objectif pédagogique |
Grandir ensemble et vivre heureux en expérimentant la considération, la réciprocité, l'empathie, la collaboration et l'entraide, voilà le fil rouge que proposent ces 35 activités pour favoriser l'inclusion scolaire. Chaque activité propose un travail concret en classe, avec des précisions pour la mise en oeuvre par l'enseignant.e et des propositions de prolongements individuels à choix pour les élèves. Elles permettent d'explorer et de mettre en action les élèves autour des 5 principales dimensions des diversités: l'identité, le handicap, le genre, le statut socio-économique et l'apprentissage scolaire. Bien que les objectifs explicités fassent référence au système français, elles sont faciles à mettre en place et à intégrer dans les diverses disciplines du PER. Mieux se comprendre, comprendre les autres et développer un sentiment d'appartenance à la collectivité dans le respect des diversités, est un socle indispensable pour l'EDD. Si l'ouvrage est conçu pour pouvoir choisir librement et à tout moment une activité, il sera judicieux d'établir un rythme et une sélection tout au fil de l'année scolaire pour développer d'authentiques et durables compétences en vue du respect des diversités et de l'épanouissement de chacun.e
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| Note bibliogr. ou index |
Bibliogr.
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| Lien permanent de la notice : | https://ge.ch/edufloraopac/ark:/123456/0011096045 |
