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| Titre |
Gérer les élèves à besoins spécifiques : un nouveau défi pour l'école. Tome 2, Vers la construction d'un plan individuel d'apprentissage / [Geneviève Vandecasteele] |
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| Editeur |
Bruxelles : De Boeck, 2017 |
| Collation |
280 p. : ill.; 24 cm |
| Collection |
Outils pour enseigner |
| Descripteurs MOTBIS |
élève à besoin éducatif particulier
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élève en difficulté
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trouble de l'apprentissage
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trouble du développement
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éducation spécialisée
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apprentissage cognitif
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psychologie cognitive
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inclusion scolaire
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pédagogie différenciée
/
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| Note résumé |
Enseignants débutants ou chevronnés, orthopédagogues, psychologues, éducateurs... L'accompagnement des élèves en difficulté d'apprentissage pose à tous de nombreuses questions : que faire ? Comment identifier au mieux leurs difficultés ? Quels dispositifs mettre en place pour y répondre ? Vous trouverez, dans ces deux tomes, une démarche orthopédagogique, avec des informations sur les difficultés observables dans différents contextes, des actions concrètes et des exemples pour accompagner et soutenir ces élèves à besoins spécifiques, ainsi que leur famille. [Site de l'éd.] |
| Lien permanent de la notice : | https://ge.ch/edufloraopac/ark:/123456/0011035847 |
