Comment devenir un expert de l'aide aux élèves ? comprendre ce qu'on attend d'eux ? développer des stratégies d'apprentissage réellement opérantes ? faire face à la démotivation ? établir une relation de confiance ? Le nouveau dispositif d'accompagnement éducatif peut être un passionnant défi et un levier pour travailler "autrement", faire évoluer et infléchir sa pratique en évitant les chausse-trappes. Ecrit par des acteurs fortement engagés dans l'aide aux élèves et témoignant de leur expérience, l'ouvrage se propose d'examiner sereinement à quelles conditions ce dispositif a des chances d'être efficace. [4e de couv.]