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ET CANTON
DE GENEVE

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 ge.ch         20 août 2019

Cours  PO-802

Organisé par : Direction générale de l'enseig. secondaire II

Mon entretien se passe mal : que faire ? Pistes et outils lors d'entretiens difficiles

Domaine Développement professionnel
Thème -
Public Tout-e collaborateur/trice du DIP
Durée 2 Jour(s)

Sessions

Session Titre Début Fin  
PO19-1 Mon entretien se passe mal : que faire? Pistes et outils 14/03/2020 21/03/2020

Description

Généralités
 Dates :
 Samedis 14 et 21 mars 2020
 Horaire :
 de 08h30 à 12h00 et de 13h30 à 17h00
 Lieu : Centre de Geisendorf

Langue du cours
 Français

Public visé
 Enseignant-e-s de l'ES II, de l'ES I et collaborateur-trice-s de l'OMP

Objectifs
 Connaître ses limites, choisir les bons moyens et mettre en oeuvre ses ressources
 dans des situations tendues voire conflictuelles, à la ville comme au travail.
 
 Ce séminaire tant cognitif que pratique vous permettra d'acquérir, par le biais de réflexions-discussions et d'exercices-situations, toutes sortes d'outils précieux.
 
 Dans le domaine de l'esprit, il permet de renforcer sa confiance, de découvrir son courage, d'apprivoiser sa peur et de cultiver sa détermination.
 
 Pour le corps, il permet de rester centré, de soigner son ancrage, de contrôler son souffle et d'adapter sa position.
 
 Selon le contexte, il permet d'anticiper utilement, de choisir simplement, d'agir rapidement et d'être efficace autant que faire se peut.

Contenu
 Prévention et protection par l'esprit :
 - les choses à dire et à ne pas dire
 - les choses à faire et à ne pas faire
 - les mesures psychologiques, regards et cris
 - l'évaluation des risques, des menaces, des violences
 - les scénarios agressifs, les sommations et la légitime défense
 - la gestion du stress en conflit et du stress post-traumatique
 
 Prévention et protection par l'objet :
 - les accessoires utiles : sac - clés - stylo - parapluie - journal - magazine - spray
 
 Prévention et protection par le geste :
 - les distances utiles et les déplacements adaptés
 - les postures stables et les gardes sûres
 - le corps comme bouclier et objet de défense
 - les actions : repousser, riposter et neutraliser
 - la démarche « no victim »
 
 Prévention et protection dans quelques situations :
 - suivie dans la rue
 - l'épreuve du parking de l'école
 - crise dans les couloirs de l'école
 - aux portes de l'école : " la faune"
 - un homme dans les toilettes pour femmes
 - un inconnu dans l'ascenseur
 - votre sac intéresse
 - dans le noir du cinéma
 - banc public et importuns

Organisation
 Service de la formation continue de l'enseignement secondaire II, Mme Ana Cujean (fc-po@etat.ge.ch)

Intervenant(e)(s)
 M. Serge Pralong, formateur en gestion du stress, ressourcement, gestion de conflits et sécurité

Informations complémentaires
 Tenue confortable

Voir aussi
 PO-803 -Accompagner les émotions pour conduire sa classe - L'intelligence émotionnelle en action
 PO-805 - Ressourcements pour enseignant-e-s : la boîte-à-outils d'énergie
 PO-806 - Humour, bienveillance et émotions positives - le bonheur d'être en classe


Cours pré-requis

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