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 ge.ch         25 janvier 2021

Cours  PO-423

Organisé par : Direction générale de l'enseig. secondaire II

Neurosciences, empathie, émotions : quelles implications dans nos cours et débats ?

Domaine Sciences expérimentales et de la nature
Thème Sciences - Cours interdisciplinaires
Public Enseignants du CO + ES II
Durée 1 Demi-journée(s)

Sessions

Session Titre Début Fin  
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Description

Langue du cours
 Français

Public visé
 Enseignant-e-s de l'ES II et de l'ES I

Objectifs
 - Connaître les possibilités et limites des principales méthodes de neuro-imagerie
 - Connaître plusieurs expériences montrant les interactions entre émotion, douleur, formes d'empathie, perception des autres, impulsivité, vengeance
 - Apprendre à savoir quand et où il est opportun d'inclure ces savoirs dans ses enseignements en fonction du public et des programmes
 - Se faire une opinion sur les implications dans la manière de gérer les débats, les risques de manipulation involontaire ou volontaire

Contenu
 - Visite d'un appareil IRM et exposé sur les principales méthodes de neuro-imagerie IRM, IRMf, Rt FMRI
 - Emotion et perception d'autrui
 - Réseaux cérébraux de l'empathie, et lien avec douleur et perception d'autrui
 - Zones cérébrales impliquées et interactions entre émotion, impulsivité et vengeance
 - Insertions possibles dans les programmes
 - Implication dans les débats, ainsi que dans les risques de manipulation involontaire des opinions des élèves

Organisation
 Date :
 Mercredi 18 novembre 2020
 Horaire :
 de 13h30 à 17h00
 Lieu : Formation en ligne

Intervenant(e)(s)
 M. François Lombard, chargé d'enseignement, institut universitaire de formation des enseignants (IUFE), et enseignant, enseignement secondaire II, Genève
 Mme Emilie Qiao, docteure en neurosciences

Détails de l'inscription
 Délai d'inscription : mercredi 14 octobre 2020


Cours pré-requis

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