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Cours PO-423
Organisé par : Direction générale de l'enseig. secondaire II
Neurosciences, empathie, émotions : quelles implications dans nos cours et débats ?
Domaine
Sciences expérimentales et de la nature
Thème
Sciences - Cours interdisciplinaires
Public
Enseignants du CO + ES II
Durée
1 Demi-journée(s)
Sessions
Session
Titre
Début
Fin
Aucune session à afficher
Description
Langue du cours
Français
Public visé
Enseignant-e-s de l'ES II et de l'ES I
Objectifs
- Connaître les possibilités et limites des principales méthodes de neuro-imagerie
- Connaître plusieurs expériences montrant les interactions entre émotion, douleur, formes d'empathie, perception des autres, impulsivité, vengeance
- Apprendre à savoir quand et où il est opportun d'inclure ces savoirs dans ses enseignements en fonction du public et des programmes
- Se faire une opinion sur les implications dans la manière de gérer les débats, les risques de manipulation involontaire ou volontaire
Contenu
- Visite d'un appareil IRM et exposé sur les principales méthodes de neuro-imagerie IRM, IRMf, Rt FMRI
- Emotion et perception d'autrui
- Réseaux cérébraux de l'empathie, et lien avec douleur et perception d'autrui
- Zones cérébrales impliquées et interactions entre émotion, impulsivité et vengeance
- Insertions possibles dans les programmes
- Implication dans les débats, ainsi que dans les risques de manipulation involontaire des opinions des élèves
Organisation
Date :
Mercredi 18 novembre 2020
Horaire :
de 13h30 à 17h00
Lieu : Formation en ligne
Intervenant(e)(s)
M. François Lombard, chargé d'enseignement, institut universitaire de formation des enseignants (IUFE), et enseignant, enseignement secondaire II, Genève
Mme Emilie Qiao, docteure en neurosciences
Détails de l'inscription
Délai d'inscription : mercredi 14 octobre 2020
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