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DIP-Secondaire

• CO-00017 - Apprivoiser sa voix : acquérir des outils pour mieux l'utiliser, la rendre agréable, expressive et ne pas la fatiguer
  
• CO-00030 - Les mathématiques c'est magique !
  
• CO-00037 - "Parlez-moi d'amour!" : un dossier pédagogique pour parler des stéréotypes de genre et de communication entre garçons et filles
  
• CO-00087 - Voyage à Auschwitz-Birkenau : visite des camps d'extermination et du musée
  
• CO-00120 - Méthodes pratiques pour l'étude d'un écosystème de proximité
  
• CO-00134 - Le film comme outil d'apprentissage motivant qui favorise la communication en classe
  
• CO-00135 - L'apprentissage du vocabulaire - Comment l'oubli du vocabulaire peut être évité par la pratique de la langue
  
• CO-00152 - CERN (partie 1) - le point sur les recherches actuelles - introduction théorique
  
• CO-00194 - Mouvement, alimentation et surpoids
  
• CO-00197 - Savoir agir et réagir face à des situations de violence
  
• CO-00204 - Textes fondateurs dans le "Livre unique de français" (LUF) 9ème et 10ème
  
• CO-00210 - Enseigner aux élèves porteurs d'un trouble dys-
  
• CO-00213 - Migrations africaines : aspects sociologiques et linguistiques (DIAC)
  
• CO-00216 - Migration de la Kosove à Genève (DIAC)
  
• CO-00217 - Immigration et intégration en Suisse : enjeux sociaux et scolaires (DIAC)
  
• CO-00218 - Partir des connaissances des élèves pour enseigner le français (DIAC)
  
• CO-00219 - Scolarisation des élèves portugais à Genève (DIAC)
  
• CO-00220 - Relations avec les parents migrants (DIAC)
  
• CO-00221 - Troubles du comportement chez les élèves des dispositifs d'accueil (DIAC)
  
• CO-00222 - Construction des structures d'accueil : plans d'études et programmes (DIAC)
  
• CO-00223 - "Faisons parler la frontière ! 1939-1945" - Sur les traces de notre histoire suivons les chemins de passage empruntés par des réfugiés et des résistants
  
• CO-00230 - Réaliser un bilan carbone (inventaire de gaz à effet de serre) avec les élèves - Enjeux climatiques liés à l'école et exercices pratiques sur tableur
  
• CO-00322 - Using storytelling to enrich the classroom
  
• CO-00326 - Making reading active and enjoyable for learners
  
• CO-00333 - Bioutils : des expériences de biologie
  
• CO-00335 - CERN (partie 2) : réflexion sur des activités de physique "de pointe" à faire en classe
  
• CO-00340 - Pour une approche comparée des Grands Textes en 9e HarmoS
  
• CO-00357 - Diversité des identités, des genres et des orientations affectives et sexuelles : Eclairage bio-psycho-social sur les stéréotypes pour mieux prévenir les discriminations sexistes et homophobes à l'école
  
• CO-00359 - Les agents infectieux et leur impact global au XXIe siècle
  
• CO-00372 - Comment aider les enseignant-e-s à aborder les Grands Textes ?
  
• CO-00373 - Conter les Grands Textes
  
• CO-00376 - Emotion et motivation : apport des neurosciences et sciences affectives
  
• CO-00411 - Latin et réflexion sur le sens des mythes
  
• CO-00421 - Les risques naturels en Suisse
  
• CO-00422 - Les risques sismiques en Suisse
  
• CO-00423 - La question du nucléaire en Suisse
  
• CO-00428 - Bien avant l'algèbre : la fausse position
  
• CO-00429 - Boson de Higgs et modèle standard
  
• CO-00430 - La place financière suisse du XIXe siècle à nos jours
  
• CO-00431 - L'exposé oral : apprendre à construire et à transmettre des connaissances
  
• CO-00434 - Mettre en réseau le fonctionnement de la langue et la production textuelle
  
• CO-00435 - Usages des "arts de l'Islam" dans la culture visuelle de l'Europe moderne
  
• CO-00436 - Vivre les droits et les devoirs
  
• CO-00437 - Transformation de Collatz ou conjecture de Syracuse
  
• CO-00438 - Introduction à l'histoire et à l'ethnologie du costume et de la mode en Chine
  
• CO-00439 - Aspects de la guerre froide : Corée, Indochine et Vietnam à travers le film de fiction
  
• CO-00441 - Former des lecteurs actifs et critiques qui s'ouvrent à la culture
  
• CO-00443 - Lire et écrire : le genre policier
  
• CO-00446 - Travailler la langue et le rapport à la langue avec les élèves en difficulté
  
• CO-00447 - Autour de la lecture et de l'écriture : prévenir l'échec scolaire
  
• CO-00450 - Exploiter le vermicompostage (élevage de vers de terre) en classe de biologie
  
• CO-00451 - Langue et culture latines (LCL) : éveil au plurilinguisme
  
• CO-00452 - Jeux d'écriture : recherches calligraphiques et textures
  
• CO-00453 - How to motivate our students and encourage them to be more participative
  
• CO-00454 - Cours pratique de cuisine sans gluten et autres allergies alimentaires
  
• CO-00455 - La Fausse Suivante de Marivaux à l'épreuve de la scène contemporaine - Etude comparative des mises en scène réalisées par Patrice Chéreau (1985) et par Jacques Lassalle (1991)
  
• CO-00456 - LCL et Latin : éveil au plurilinguisme
  
• CO-00457 - Histoire de la découverte des lois de Newton et de la mécanique
  
• CO-00458 - Découvrir les activités proposées par le Chimiscope
  
• CO-00459 - Comment évaluer les démarches en biologie au CO en adéquation avec les standards HarmoS ?
  
• CO-00460 - Le Röstigraben - Cliché ou réalité ?
  
• CO-00461 - Evaluation de la production écrite en allemand
  
• CO-00462 - L'approche actionnelle dans la pratique de l'enseignement de l'allemand
  
• CO-00463 - Port de lourdes charges : mieux gérer sa posture
  
• CO-00464 - Développer la motivation des élèves pour l'apprentissage de l'allemand
  
• CO-00465 - Le croquis rapide
  
• CO-00466 - Aider l'élève à apprendre de manière efficace
  
• CO-00467 - Comédie de Genève, la naissance d'un théâtre : questions culturelles et politiques en 1913 à Genève
  
• CO-00468 - La collection de l'Art Brut : pratique muséale
  
• CO-00469 - Visite du Musée d'Art et d'Histoire de Genève et découverte de ses collections
  
• CO-00470 - Le Théâtre au-delà de la littérature - Autour du "Mariage de Figaro"
  
• CO-00472 - Anticiper, prendre du recul : comment mieux gérer la classe !
  
• CO-00474 - Animer des réunions de parents constructives
  
• CO-00475 - Acquérir de l'autorité naturelle grâce à la rencontre avec un cheval
  
• CO-00477 - L'influence du « fait religieux » dans les sociétés humaines : comment la traiter en classe d'histoire ?
  
• CO-00478 - La figure de Jean Jaurès avant la Grande Guerre et ce qu'il importe d'en faire connaître
  
• CO-00479 - Que dire de l'histoire de l'Égypte ancienne dans le contexte scolaire ?
  
• CO-00480 - La parole des témoins dans la transmission d'une intelligibilité du passé : un état des lieux entre histoire et littérature
  
• CO-00481 - Les usages politiques du passé
  
• CO-00482 - L'histoire et la mémoire
  
• CO-00484 - L'aide stratégique : comment donner à l'élève les clés de sa réussite ?
  
• CO-00485 - Que signifie vivre dans l'illégalité ? (DIAC)
  
• CO-00486 - Plurilinguisme, cultures éducatives et méthodes dans l'enseignement du français langue d'accueil (DIAC)
  
• CO-00487 - Mathématiques en classe d'accueil : démarrer avec des outils efficaces (DIAC)
  
• CO-00488 - Mathématiques en classes d'accueil : entrer dans les quatre opérations (DIAC)
  
• CO-00493 - Initiation à la langue et à la culture latine (LCL) à partir des grands textes littéraires de l'Antiquité
  
• CO-00494 - Démarches expérimentales dans l'enseignement des probabilités et des statistiques
  
• CO-00495 - Un chemin d'accès à une activité gymnique pour tous les élèves
  
• CO-00496 - Construction de pratiques scolaires en badminton
  
• CO-00498 - Pour une approche comparée des Grands Textes en 10e HarmoS
  
• CO-00501 - Approche Gattegno et compétences de bases pour communiquer, lire et écrire (français langue étrangère et cours d'alphabétisation) (DIAC)
  
• PO-12101 - Histoire des techniques à l'huile du XVe et XVIIe siècle
  
• PO-12102 - Vies d'artistes au cinéma
  
• PO-12103 - Expérience de la vérité en art La Révolution des Avant-gardes
  
• PO-12111 - Blancs et noirs, matière - lumière
  
• PO-12112 - Dessin d'académie, techniques traditionnelles et artistiques
  
• PO-12113 - Linogravure, technique de la plaque perdue (méthode Picasso)
  
• PO-12114 - Peinture chinoise au lavis
  
• PO-12115 - Le Monotype
  
• PO-12116 - Découverte du bois
  
• PO-12141 - Relations texte-musique Signatures et nombres cachés
  
• PO-12142 - Relations texte-musique La Renaissance italienne et française
  
• PO-12144 - Autour d'un opéra au Grand Théâtre : "L'Or du Rhin" DAS REINGOLD ("L'Or du Rhin") de Richard Wagner Prologue en quatre scènes à la tragédie Der Ring des Niebelungen
  
• PO-12201 - La mythologie - mode l'emploi
  
• PO-12202 - Muthos, diègèsis et mimèsis de la République de Platon à la Poétique d'Aristote Les enjeux politiques d'une reconfiguration philosophique du poétique
  
• PO-12203 - Explorer les stratégies en classe de langues
  
• PO-12204 - Les cercles de lecture : une autre manière d'aborder la lecture littéraire avec des élèves en difficulté
  
• PO-12205 - Le jeu comme outil pédadogique
  
• PO-12206 - Héroïnes dans les littératures allemande et italienne lues à l'école : quelle exploitation didactique?
  
• PO-12211 - Berlin Hauptstadt im Wandel oder deutsche Identitäten zwischen gestern und morgen
  
• PO-12212 - Zeitdiagnostik und Neues Erzählen Tendenzen der aktuellen deutschen Gegenwartsliteratur
  
• PO-12231 - Ecuentro con Jordi Sierra i Fabra "La página escrita"
  
• PO-12232 - Leer para comprender
  
• PO-12241 - Jean Genet ou la subversion du genre
  
• PO-12242 - Littérature romande - le rapport à la fiction en Suisse romande
  
• PO-12243 - Rire avec les Anciens : comédie antique et théâtre moderne
  
• PO-12244 - Photographie et autres arts : confrontation
  
• PO-12245 - Merlins et Mélusines : présence des mythes médiévaux
  
• PO-12261 - L'emigrazione italiana
  
• PO-12301 - Pauvreté et précarité hier et aujourd'hui
  
• PO-12302 - L'histoire de la Shoah et la position de la Suisse
  
• PO-12303 - Orphée et Orphisme
  
• PO-12304 - Cadre juridique du métier d'enseignant
  
• PO-12321 - Economie politique
  
• PO-12322 - Economie d'entreprise La responsabilité sociale des entreprises
  
• PO-12341 - Mystères d'archives : saison 2
  
• PO-12342 - Comment l'empire romain est devenu chrétien
  
• PO-12371 - Le fait religieux I - Dieu dans tous ses état !
  
• PO-12372 - Le fait religieux II : religions et musique
  
• PO-12373 - La mystique : création, transgression ou folie ?
  
• PO-12451 - La physique c'est magique !
  
• PO-12452 - La physique du quotidien
  
• PO-12501 - Somme de carrés d'entier
  
• PO-12502 - Utiliser MaTheX rapidement et facilement
  
• PO-12503 - Vue imprenable sur les nombres complexes : le théorème de Hopf
  
• PO-12504 - Probabilités et statistiques : Réflexions mathématiques autour de l'exposition « Les jeux sont faits ».
  
• PO-12505 - Démarches expérimentales dans l'enseignement des probabilités et des statistiques au postobligatoire
  
• PO-12701 - La communication non violente (CNV) I
  
• PO-12702 - La communication non violente (CNV) II - Comment mieux communiquer ? (approfondissement)
  
• PO-12703 - Tensions en classe : quelques outils de gestion Savoir prévenir les situations conflictuelles et agir en cas de crise
  
• PO-12711 - L'apprentissage coopératif au service des apprentissages
  
• PO-12721 - Les élèves à haut potentiel
  
• PO-12801 - Affirmation de soi et communication
  
• PO-12802 - Prévention et protection personnelles : une boîte à outils pour femmes Connaître ses limites, choisir les bons moyens et mettre en oeuvre ses ressources dans des situations tendues voir conflictuelles, à la ville comme au travail.
  
• PO-12803 - Chorale
  
• PO-12804 - Improviser en situation de pratique professionnelle : improvisation théâtrale
  
• PO-12805 - Stress : le diminuer pour retrouver son énergie
  
• PO-12806 - Développer son aisance corporelle : pratique de la danse
  
• PO-EPS1109 - Badminton : une entrée par les compétences pour faire évoluer le jeu
  
• PO-EPS1201 - Football Freestyle
  
• PO-EPS1202 - Badminton : une entrée par les compétences pour faire évoluer le jeu
  
• PO-EPS1203 - GEQeps ou la conception genevoise de ce projet
  
• PO-EPS1204 - Light contact boxing (LGB) initiation
  
• PO-EPS1205 - Escalade sportive (murs et zones blocs) Initiation
  
• PO-EPS1206 - Light contact boxing (LCB)
  
• PO-EPS1207 - Escalade sportive (murs et zones blocs) perefectionnement et certification
  
• PO-EPS1208 - Jonglage dans toutes ses formes
  
• PO-EPS1209 - Course d'orientation (CO)
  
• PO-EPS1210 - Education physique individualisée clé en mains
  
• PO-EPS1211 - Education physique individualisée
  
• PO-EPS1212 - Enseigner le rugby en milieu scolaire : enjeux, contenus et méthodes
  
• PO-SECU121 - Sécurité incendie et manipulation d'extincteurs
  
• PO-SECU122 - Les produits dangereux comment faire
  
• SEM-10002 - CO-PO : S'approprier des « boîtes à outils » pour analyser les images, les films ainsi que les productions médiatiques (radio - télévision - internet)
  
• SEM-10003 - CO-PO : Connaissances de base sur l'utilisation d'un ordinateur
  
• SEM-10101 - CO-PO : Mieux maîtriser l'environnement Mac OS X
  
• SEM-10102 - CO-PO : Simplifiez-vous la vie avec les logiciels portables pour PC sur une clé usb
  
• SEM-10104 - CO-PO : Linux : devenir un-e utilisateur-trice averti-e
  
• SEM-10105 - CO-PO : Contrôler les ordinateurs et les activités des élèves dans les ateliers Mac
  
• SEM-10107 - CO-PO : Passer de Windows à Linux en douceur - niveau 1 - Ubuntu en poche : tester sans risque Linux depuis un CD-DVD ou une clé Usb"UBUNTU
  
• SEM-10108 - CO-PO : Ligne de commande avec les systèmes Unix (MacOS, Linux,...)
  
• SEM-10109 - CO-PO : Maîtriser le tableau numérique interactif Sankore (Uniboard) - niveau 1
  
• SEM-10110 - CO-PO : Intégrer le tableau numérique interactif Sankore dans son enseignement (Uniboard) - niveau 2
  
• SEM-10111 - CO-PO : Enseigner avec une tablette (Pad) - niveau 1*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10112 - CO-PO : Enseigner avec une tablette (Pad) - niveau 2*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10202 - CO-PO : Importer ses documents Microsoft dans la suite LibreOffice
  
• SEM-10208 - CO-PO : Découvrir le dessin vectoriel Draw d'OpenOffice (schéma, carte, plan, ect)
  
• SEM-10209 - CO-PO : Réaliser une présentation complète avec Impress (intégrer des liens, vidéo, image et texte)
  
• SEM-10212 - CO-PO : Photographie et image numérique : de la capture à la publication
  
• SEM-10216 - CO-PO : Méthodes créatives pour organiser et présenter ses idées au moyen de cartes "Mentales" (Mind map)
  
• SEM-10220 - CO-PO : Concevoir des exercices interactifs et attrayants sans programmation ni connaissance du langage HTML
  
• SEM-10225 - CO-PO : Créer un document type Epreuve avec un texte à ligne numéroté et des réponses à cocher avec LibreOffice - traitement de texte - niveau 2*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10226 - CO-PO : Réaliser un document simple avec LibreOffice (traitement de texte) - niveau 1 -*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10227 - CO-PO : Faire ses moyennes avec un tableur (LibreOffice) - Tableur niveau 1*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10228 - CO-PO : Maîtriser un tableur (LibreOffice) - tableur niveau 2*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10229 - CO-PO : Réaliser simplement et rapidement de nombreux exercices pour enseigner le vocabulaire
  
• SEM-10230 - CO-PO : LaTeX : Editeur scientifique profesionnel gratuit*NOUVEAU COURS  
  
• SEM-10231 - CO-PO : Méthodes et outils pour réaliser simplement des supports de cours ou des présentations novateurs et efficaces (sans utiliser powerpoint)*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10307 - CO-PO : Réaliser rapidement un site Web simple
  
• SEM-10314 - CO-PO : Enseignement et mobilité : collaborer plus facilement, enseigner plus efficacement grâce à des outils gratuits en ligne
  
• SEM-10317 - CO-PO : Utilisation d'un site pédagogique interactif et collaboratif, dans une école, pour un projet - Plone niveau 1
  
• SEM-10318 - CO-PO : Gestion d'un site pédagogique interactif et collaboratif, dans une école, pour un projet - Plone niveau 2
  
• SEM-10319 - CO-PO : Developpement d'un site pédagogique interactif et collaboratif, dans une ecole, pour un projet - Plone niveau 3*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10331 - CO-PO : Rédacteur Drupal - Maitrisez la publication web sous Drupal - niveau 1
  
• SEM-10332 - CO-PO : Administrateur Drupal - Maitrisez les bases de l'administration d'un site web Drupal - niveau 2*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10333 - CO-PO : SPIP cours 1 : Maîtriser la rédaction, l'administration de 1er niveau et l'adaptation/intégration des Média dans un site Web SPIP collaboratif éducatif, administratif ou autre
  
• SEM-10334 - CO-PO : SPIP cours 2 : Maîtriser l'administration, les accès restreint et le paramétrage de SARKA 1er niveau d'un site Web
  
• SEM-10335 - CO-PO : SPIP cours 3 : Gestion avancée des Plugins et de SARKA d'un site Web
  
• SEM-10336 - CO-PO : SPIP cours 4 : Design de sites, création de templates Zen-Garden en paramétrisant SARKA d'un site Web
  
• SEM-10337 - CO-PO : Les réseaux sociaux, Facebook et la pédagogie
  
• SEM-10338 - CO-PO : Créer des enquêtes, questionnaires et sondages avec le logiciel en ligne LimeSurvey*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10400 - CO-PO : Préparer un diaporama ou une présentation en 15 minutes pour illustrer ses cours (Mac)
  
• SEM-10401 - CO-PO : Retoucher ses images et préparer un diaporama en 15 minutes pour illustrer ses cours en toute simplicité (PC)
  
• SEM-10403 - CO-PO : Découvrir et pratiquer Gimp pour traiter des images : une alternative à Photoshop efficace, libre et gratuite
  
• SEM-10405 - CO-PO : Le tournage en vidéo HD
  
• SEM-10407 - CO-PO : Premier montage vidéo numérique avec iMovie'11 (Mac)
  
• SEM-10408 - CO-PO : Montage vidéo numérique avancé avec Final Cut Express (Mac) - niveau 1
  
• SEM-10409 - CO-PO : Montage vidéo numérique avancé avec Final Cut Express (Mac) - niveau 2
  
• SEM-10411 - CO-PO : Compilation sur DVD : rassembler sur un même support des extraits de films, des diaporamas, des liens internet et des textes (Mac)
  
• SEM-10419 - CO-PO : Réaliser facilement un film d'animation avec ses élèves
  
• SEM-10422 - CO-PO : Capturer, modifier et diffuser de la vidéo : depuis Internet, un DVD, un téléphone cellulaire, ...
  
• SEM-10424 - CO-PO : Montage vidéo numérique sur logiciel libre
  
• SEM-10427 - CO-PO : Comment gérer la musique, les photos et les PDF sur Mac
  
• SEM-10429 - CO-PO : Création de morceaux de musique avec le logiciel GarageBand
  
• SEM-10431 - CO-PO : Créer et exploiter mes bases de données dans LibreOffice*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10432 - CO-PO : Mieux utiliser le format PDF techniquement et pédagogiquement
  
• SEM-10433 - CO-PO : Mon PDF interactif en 2 heures*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10434 - CO-PO : Produire des cours vidéo avec Ubuntu*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10435 - CO-PO : Montage vidéo avancé sur logiciel libre*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10436 - CO-PO : Réaliser des projets audio-visuels (films, interviews, radio, etc) avec le matériel disponible au service de prêt de la DSI-SEM*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10524 - CO-PO : Écrire un article pour mieux comprendre Wikipédia*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10525 - CO-PO : Exploitation de Sankore (anciennement Uniboard) avec DIP-Moodle
  
• SEM-10526 - CO-PO : J'enseigne l'usage du tableur et mes élèves ont toujours du mal pour/avec...*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10527 - CO-PO : Présentation de projets prospectifs MITIC
  
• SEM-10605 - CO-PO : L'image et la représentation du réel dans le cinéma documentaire aujourd'hui
  
• SEM-10628 - CO-PO : Décoder les signes, les symboles, les codes dans les films*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10629 - CO-PO : Écrire un scénario de court métrage avec les élèves*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10630 - CO-PO : Découvrir le vocabulaire et la grammaire du cinéma*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10631 - CO-PO : Enseigner avec le cinéma*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10632 - CO-PO : Identifier et reconnaître les notions de cinéma en regardant des extraits de films (avec le didacticiel Silence on tourne!)
  
• SEM-10702 - CO-PO : Multilab 3 - niveau 1 (prise en main)
  
• SEM-10703 - CO-PO : Multilab 3 - niveau 2 - Créer des séquences pédagogique en salle multimédia
  
• SEM-10704 - CO-PO : Donner une nouvelle dimension à la lecture en langue étrangère en utilisant Multilab 3
  
• SEM-10705 - CO-PO : Utilisation du Multilab3 dans les cours d´allemand*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10706 - CO-PO : Écouter, s´écouter, dire et créer avec Multilab3*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10707 - CO-PO : ProVoc : une manière rapide et efficace pour créer et apprendre du vocabulaire
  
• SEM-10708 - CO-PO : eTwinning dans les cours de langues*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10709 - CO-PO : Promouvoir l´allemand par les MITIC*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10711 - CO-PO : Enseigner les langues en chansons grâce à Internet
  
• SEM-10714 - CO-PO : Enseigner et apprendre des maths avec la calculatrice de poche officielle
  
• SEM-10715 - CO-PO : Découvrir des logiciels et sites mathématiques intéressants utilisables avec mes élèves
  
• SEM-10719 - CO-PO : Créer des séances en ligne pour ses élèves avec LaboMEP
  
• SEM-10724 - CO-PO : Le Portail Langues : ressources MITIC pour l'enseignement de l'allemand au CO et PO
  
• SEM-10725 - CO-PO : Le Portail Langues : ressources MITIC pour l'enseignement de l'espagnol au PO
  
• SEM-10726 - CO-PO : Le Portail Langues : ressources MITIC pour l'enseignement de l'italien au PO
  
• SEM-10727 - CO-PO : Le Portail Langues : ressources MITIC pour l'enseignement de l'anglais au PO
  
• SEM-10728 - CO-PO : Enrichir son cours de mathématiques avec les outils Sesamath
  
• SEM-10729 - CO-PO : Les simulations « on-line » pour l'enseignement des sciences expérimentales
  
• SEM-10731 - CO-PO : Intégrer les TIC en cours de français FLE
  
• SEM-10732 - CO-PO : Intégrer des MITIC dans son enseignement des Sciences humaines selon le PER*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10733 - CO-PO : Intégrer des MITIC dans son enseignement des Sciences selon le PER*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10734 - CO-PO : Intégrer des MITIC dans son enseignement des langues selon le PER
  
• SEM-10735 - CO-PO : Création automatisée d'exercices de maths avec Pyromaths
  
• SEM-10736 - CO-PO : Insérer efficacement des formules mathématiques dans mes documents*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10737 - CO-PO : La géométrie dynamique dans mon cours de mathématiques*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10738 - CO-PO : Réaliser des activités de géométrie interactive en lien avec le PER secondaire I de mathématiques*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10739 - CO-PO : Analyse et modélisation à l'aide d'un logiciel de géométrie interactive*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10740 - CO-PO : Produire et insérer des objets géométriques dans mes documents*NOUVEAU COURS
  
• SEM-10741 - CO-PO : TeXmacs couteau suisse de l'édition de document scientifique*NOUVEAU COURS
  
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