Écusson de la République et du canton de Genève


REPUBLIQUE
ET CANTON
DE GENEVE

Diminuer la taille du texte Augmenter la taille du texte Imprimer la page Contactez-nous Foire aux questions
 ge.ch         19 juin 2013

Cours  EP-033

Organisé par : Service de la coordination pédagogique

La pédagogie coopérative pour travailler les capacités transversales du PER : initiation

Domaine Formation générale
Thème -
Public Enseignants primaire (Cycle 1 + Cycle 2 + DS)
Durée 14 Période(s)

Sessions

Session Titre Début Fin  
Aucune session à afficher

Description

Public visé
 Enseignant-e-s cycle 1, cycle 2 et division spécialisée

Objectifs
 Initier les enseignants à la pédagogie coopérative : proposer des outils pour travailler les capacités transversales du PER et pour structurer le travail de groupe.
 Faire vivre des structures et des stratégies coopératives.
 Réfléchir sur le passage du travail de groupe à la pédagogie coopérative.
 Favoriser une mise en ?uvre dans les classes.

Contenu
 L'apprentissage coopératif repose sur des situations structurées par l'enseignant-e de manière à assurer un bon fonctionnement des équipes (au niveau social) et un travail profond et efficace (au niveau cognitif) grâce aux interactions entre les apprenant-e-s.
 Une alternance d'apports théoriques et de mises en situations sera proposée de manière à favoriser la réflexion et la mise en pratique ultérieure. La formation amènera les participant-e-s à expérimenter les différentes étapes du travail coopératif : prise de conscience - apprendre à coopérer - coopérer pour apprendre. Des pistes seront proposées pour que les participant-e-s puissent faire des essais dans leur classe entre chaque séance afin de travailler les capacités transversales et de renforcer les apprentissages.
 Une réflexion sur les éléments qui permettent de maximiser les bénéfices attendus d'un travail de groupe structuré et sur le rôle des interactions sociales dans l'apprentissage sera également proposée.

Intervenant(e)(s)
 Céline Buchs


Cours pré-requis

Cours Libellé Importance
Aucun cours à afficher

Cursus

Cursus Libellé
Aucun cursus à afficher