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 ge.ch         22 mai 2013

Cours  EP-033

Organisé par : Service de la coordination pédagogique

La pédagogie coopérative pour travailler les capacités transversales du PER : initiation

Domaine Formation générale
Thème -
Public Enseignants primaire (Cycle 1 + Cycle 2 + DS)
Durée 14 Période(s)

Sessions

Session Titre Début Fin  
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Description

Public visé
 Enseignant-e-s cycle 1, cycle 2 et division spécialisée

Objectifs
 Initier les enseignant-e-s à la pédagogie coopérative.

Contenu
 Présentation de l'apprentissage coopératif, qui repose sur des situations structurées par l'enseignant-e de manière à assurer un bon fonctionnement des équipes (au niveau social) et un travail profond et efficace (au niveau cognitif) grâce aux interactions entre les apprenant-e-s.
 Expérimentation des différentes étapes du travail coopératif : prise de conscience - apprendre à coopérer - coopérer pour apprendre.
 Pistes pour que les participant-e-s puissent faire des essais dans leur classe entre chaque séance.
 Réflexion sur les éléments qui permettent de maximiser les bénéfices attendus d'un travail de groupe structuré et sur le rôle des interactions sociales dans l'apprentissage sera également proposée.

Intervenant(e)(s)
 Céline Buchs


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